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高斯数学：
很多学生都还在纠结自己的成绩，一对一辅导是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，补习薄弱的学科或知识点，有的放矢所以提分更快。掌握更优的学习方法，养成更好的学习习惯，全面提高成绩。
学生在经历了简单的数学学习之后，进入到开始正规系统的学习了，这段时间是非常重要的，它是数学的打基础阶段，这段时间的数学学习一定要形成良好的学习态度，习惯还有方法，它一直可以影响到以后的数学学习，良好的学习可以辅助学生形成健全的人格和学习思想。
学生要想取得好成绩，出了自身努力之外，更重要的就是要有一种好的学习习惯。老师除了会备考点外，更擅长备学生的缺点和错误。现在的学生天资都比较聪明，但自控能力差，平时学习中难免会有惰性。补习的目的最终是为了不补习，教学生一种终生受益的习惯，让学生自己学会读书，这才是补习的真正目的
小知识：成都小学初中将取消百分制，推行等级加评语方式
近日，《成都市中小学教育质量综合评价改革实验方案》获教育部认可。根据该方案，成都将在义务教育阶段逐步推行“等级加评语”的方式，取消百分制，采取“优秀、良好、合格、待合格”分级评价机制，并取消小学一至三年级统考。
方案要求改变过去单纯通过学生学业成绩评价学校的方式，建立以考查学生群体发展情况评价学校教育质量的方式。同时规定在义务教育阶段，逐步推行“等级加评语”的评价方式，取消百分制，采取“优秀、良好、合格、待合格”分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。
方案中规定各中小学严格控制考试次数和科目，小学一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考，考试内容严禁超出课程标准。
根据方案的进度安排，2013年为实验启动阶段，2014年为试点推进阶段，至2015年进入全面实施阶段。