優品道旗艦院：成都市青羊區青羊大道99號優品道園區31棟1樓附1號
鷺島國際分院：成都市武侯區鷺島路33號36棟4單元3層302號
中海名城分院：成都市高新區神仙樹南路8號中海名城46棟1單元1號
新希望路分院：成都市武侯區長壽路10號名士公館7棟1單元3號
在琢育，我們將中國傳統文化通過最前沿的教學方式傳達給孩子，薰陶孩子自身的人文情操，培養藝術感覺，雕琢孩子性格，影響其一生。
1. 影響、形成、樹立正確的人生觀和價值觀
教學目標：
通過對藝術創想的學玩，加強文化內涵素質的養成，幫助孩子樹立起正確的人生觀和價值觀，例如：行善之道、行孝之道、感恩之道、分辨是非的能力等等。影響到孩子的學習生活等方方面面，直至一生。
意義：通過這種方式教會學生孝道、恩道、善道，讓他們體會到國畫藝術帶來的親情友情是如此偉大，從而提高他們的感恩之心。
2. 雕琢孩子的性格、性情
教學目標：
通過對藝術創想的學玩，讓學生們變得平和而儒雅、溫婉而剛毅，
最終達到張弛有度的境界。
溝通表達與互動：引領孩子走入其內心世界，鼓勵孩子表達自己的內在情感，建立孩子的自信心讓孩子通過藝術作品的創作，在自我意識裡得 到成就感的滿足，建立自信心，使其自信面對今後的學習生活。
採用的方式：
a.性情較為躁動的學生：讓他們畫或創作工整細緻的畫作。
b.性格比較內向的學生：讓他們畫色彩明豔的畫作，多提問，開放他們的思維。
c.性情中和、不溫不火的學生：讓他們嘗試不同風格特徵的畫法，調動他們的情緒和學習的主動性。
意義：雕琢學生的性格可以培養學生儒雅大方的“文人氣質”，從而提高個人涵養。
3. 教授正統的專業技能
教學目標：
教會學生欣賞畫及作品的好與壞、用各種繪畫方式表達情感、對繪畫材料的特性有充分瞭解。
基礎能力養成：通過繪畫鍛煉養成多種能力
主要培養孩子認識繪畫，通過自己的眼睛學會觀察注意，在老師的幫助下養 成良好的聽課習慣，理解並學會老師每次所授內容主題。
1、五感體驗和遊戲：配合主題選以聽覺、觸覺、嗅覺、味覺或視覺等感覺引導小朋友多元化的認識並感受主題，帶者孩子以遊戲中體驗探索和分享討論，在奇思妙想後進行創作，讓每個孩子都成為獨一無二的藝術創意大師。
2、AQ培養&執行力
3、發散性思維創作：運用各種創作媒材，刺激孩子腦力開發，增強視 覺感受及手腦並用，引發孩子的創造淺能。我們讓孩子在學習過程中擁有自己的創意思考習慣，每一個孩子的成績或作品展現出來都將是自己獨有的個性與氣質，並會養成孩子主動學習的思維習慣，而這些正式未來人才最需要的競爭力。
意義：專業技能是孩子內心修為的外在體現，最直觀展現了學生的學習成果。