在优优数学，每一个优优人都以优质的品格立身，以为学生营造最优的学习环境作为开展一切工作的前提。在优优数学，没有嘈杂的喧闹，只有让人舒适的宁静；没有些许的不耐心，只有无微不至的服务；没有车轮战一般轮番而上的教师，只有一对一的耐心辅导。教室里的空调、角落的饮水机、让人赏心悦目的绿色盆栽，这里如一片净土，是学习、收获的好选择。
高中的学生，面临着学习环境、身心状态、教材内容、学习方法的变化。而对于高中一年级物理，普遍反映难学，这是由于从初中升入高中，教学内容的较大变化以及教学方法的不断更新和学习要求的提高，形成了一个较高的“台阶”，可能给我们带来暂时的不适应和学习上的困难。具体分析，有三个“台阶”。台阶一是从思维方法上，要求学生从形象思维进入抽象思维，完成认识能力的一大飞跃;台阶二是从能力要求上，高中物理学习提出了更高的要求;台阶三是学习习惯、学习方法的变更和适应。