找个好的一对一的老师辅导可以有针对性教学。在课堂上，老师授课是针对大多数同学的水平和进度，不可能面面俱到。这样的孩子接受的知识也就大大受限了，这样的教育环境不利于孩子的学习，不能更好的体现出一个孩子的全部优势方面。
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数学的学习一个人良好的学习策略应当及早培养。应针对自己的问题有步骤、有计划地改进学习策略，教师也应当掌握学生的认知特点，在学习策略的制定和实施上给予学生一些指导和帮助。调查中也发现，中学生尚未养成通过写英语日记、周记来提高自己数学水平的习惯。
调查中，有35.7%的学生认为，教师授课是有效的数学学习方式，这一比例在所列的四种学习方式中处于第二位，仅次于“情境交际”（45.6%）。由目前中学里的教学实际来看，中学生所能接触到的情境交际基本上是在课堂上由数学教师所设计的。这就是说，目前课堂授课对学生们来讲还是非常有效的。学生在课堂上还是应该集中精力跟老师学，这是学好高中数学的基础。