京翰1对1基于科学、全面的SPSMS测评报告，分析出学生的学习优缺点、学习掌握程度、性格特点、学习知识接受类型、学习思维方式、兴趣特点等元素，再根据这些元素为学生制定辅导计划、配备学科辅导老师、确定辅导方法、确定辅导内容等一系列学习提分方案，让整个教学过程针对性更强，让教与学更有效果。
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独立钻研，学会归纳总结。
养成良好的独立钻研学习的习惯必须做到：
按时完成作业，巩固所学知识。作业唯有按时完成，才能得以巩固知识，尽量减少遗忘。而在完成作业的过程中，将增大知识复现率，促进自己的思考力，发挥解决问题的创造力。
善于学习的同学还应注意作业的保洁与收藏，因为这既是珍视自己的劳动成果，也是很好的复习资料。
适时复习功课，形成知识网络。章节复习、单元复习、迎考复习等是数学学习不可或缺的一部份，它有承前启后的作用。复习时应按照一定的系统归纳总结知识，总结方法，形成数学知识系统化，而非杂乱无章，或可叫“经纬网”。这里的“经”指的是数学的各个分支的知识；“纬”指的是相同的数学方法在不同分支中的应用。要想学好数学就必须织好数学的“经纬网”。
应注重书写的规范化。数学学科是一门专业性很强的学科，它对表达、叙述的过程，符号使用的规定都有严格的要求，体现了数学的严谨性。因而在做练习、作业、考试时书写都应规范化。
运用所学知识，不断开拓创新。数学有很强的连贯性，新旧知识之间并没有不可逾越的鸿沟。因此借书本知识，进行联想，不但可以增强学习兴趣，而且能培养自己的创造性思维。[