在开心的游戏中激发幼儿乐学的兴趣
游戏是幼儿的挚爱，他们的生活、学习离不开游戏，在游戏中他们可以体验到快乐。在幼儿期学琴阶段，识谱能力的提高可以减轻幼儿在学琴中的难度，为此，我们在钢琴教学中尝试了让幼儿玩接龙的游戏来帮助他们提高识谱能力。请幼儿按自己的位置排好一排，然后根据乐曲中的乐句来划分，请开头的幼儿唱一个乐句，接下来的幼儿依次接唱后面的乐句。如果谁没接上去或接错了，那么就要给大家表演一个节目，反之就能成为胜利者。这个游戏要求幼儿保高度的注意力，时刻要听好前面孩子唱的乐句，看好乐谱，这对帮助幼儿提高识谱能力是一个很好的方法，使幼儿在活动既学到了本领，而且也学得轻松、开心，没有任何的压力。
在幼儿钢琴的教学中一些简单的音乐知识也是他们学习的一部分，但在教学中如果只让幼儿坐在位置上听老师讲往往会使他们缺少耐心。在让幼儿接触到不同的调号的时候，为了使幼儿记住不同调号升降的不同音时，我们开展了找找在哪里的游戏。让幼儿在找找、圈圈中把不同调号上升降的音找出来，并用不同的颜色来表示，在玩玩、讲讲、比比中幼儿很快就掌握了不同调号的乐曲在弹奏时应该升降的音。活动中让每个幼儿都有了参与的游戏的机会，在游戏中又使他们与音乐更紧密地走在一起，感受到了音乐给他们带来的乐趣。这样的钢琴教学活动让幼儿从想学进一步上升到了喜欢学，做到了学而不累。