学大教育通过对学生的全程个性化服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学，帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。
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鉴于近年来艺术生由于高考文化分无法达线或过低以致无缘心仪艺术院校的情况，学大教育的艺术生文化课辅导专家黄老师指出妨碍艺考生文化课提升的主要是五个因素：一是过早定向，重“艺”轻“文”；二是基础差、听课难，横向比较心烦意乱；三是专业统考不理想，文化学习更迷茫。由于艺考生人数逐年攀升，要想获得理想的专业分数、较好的专业统考排名，难上加难。一些专业课起步比较晚，突击应考的艺考生，对专业没有信心，对文化课也渺茫起来；四是长期在外学专业集训，形成散漫习惯，使艺考生返校很难找回跟班学习状态；五是战略失误，学生没有准确的目标。
学大教育一对一辅导专家说：“如果艺考生跟不上学校的正常进度，往往就会失去信心，从而产生厌学心理，使文化课复习受到影响，这就是为什么有那么多专业成绩优异的艺考生考不上理想大学的主要原因。”
学大教育建议建议：艺考文化补习要因材施教。艺考生该如何选择适合自己的文化课补习学校呢？
一 确定适合自己的上课形式。
专业考完后，首先要静下心，父母和孩子一起分析以前的文化基础，找出差距和“问题”学科，尽快确定今后文化课学习的上课形式。基础较好的学生可以采取跟班上课与请老师个别辅导相结合。跟班上课，可以更好地感受学习气氛，不懂的问题可以随时向同学请教，节省很多时间；文化基础较差的学生，最好采用跟专门为艺术生举办的文化辅导班上课，这样会更有效果。
二 有舍有得，拟定切实可行的复习计划。
每个学生文化课基础不同，专业课考试成绩不同，最终对文化课的分数要求不同。因此，父母要和孩子一起根据所报院校的具体要求等制定相应的文化课学习计划。大多数院校英语限分，那就需要加大英语学科的听、说、读、写力度，多向英语老师请教学习方法。有条件的，到专业培训机构找专业人士进行规划。
艺术生在追求梦想的道路上付出了那么多，学大教育不希望我们才华横溢的学子因为文化课的隔阂被挡在艺术殿堂之外。